Resultaat
De supervisant is zich bewust geworden van houding en gedrag en de effecten daarvan op anderen. Hij of zij heeft meer zicht op eigen sterktes en zwaktes in de wijze waarop de functie wordt uitgeoefend.
Daarnaast heeft betrokkene mogelijkheden om het eigen functioneren anders en beter vorm te geven op een wijze die bij de persoon past. Er ontstaat meer zelfvertrouwen en voldoening. De effectiviteit in het werk neemt toe door nieuw, meer bewust handelen.
Doelgroep
Voor professionals die met mensen werken, die verdieping willen aanbrengen in hun werk en zichzelf als instrument effectiever willen inzetten. Hierbij gaat het bijvoorbeeld om leidinggevenden, P&O-functionarissen, docenten en werkers in de sector Zorg en Welzijn.
Werkwijze
In een voorgesprek wordt kennisgemaakt en worden leerdoelen geformuleerd. Belangrijk is daarbij de vraag of het 'klikt' tussen supervisor en supervisant. Indien ja, dan volgen 10 tot 15 supervisiegesprekken waarbij de volgende uitgangspunten gelden:
- Individueel
- Gespreksduur in overleg
- Eens per veertien dagen
- Tussen- en eindevaluatie om leerproces te bewaken
- Actieve opstelling van de supervisant
- Directe koppeling tussen leer en werksituatie
- Inbreng van werkervaringen; mondeling en schriftelijk
- Na elke bijeenkomst een reflectieverslag
Praktische informatie
|
Wilt u een prijsopgave van ons ontvangen?
CoachingstrajectenCopyright © 2009 Elysion. Alle rechten voorbehouden.